Schoolorganisatie
We kunnen onze school typeren als een lerende organisatie. Dat houdt in dat niet alleen de kinderen zich verder ontwikkelen. Ook wij als leerkrachten en de school als instituut ontwikkelen zich. We leren van gemaakte fouten en van de dingen die goed zijn gegaan. Een lerende houding betekent dat we reflecteren op ons eigen handelen en open staan om van en met elkaar te leren.
Op vijf terreinen ontwikkelen we beleid:
- normatief beleid
- arbeidsvoorwaardelijk en personeelsbeleid
- bestuurlijk organisatorisch beleid
- onderwijskundig beleid
- materieel en financieel beleid
Ad 1)
Als gereformeerde basisschool leveren we een extra inspanning om de band tussen school, ouders en kerk te onderhouden. Met de kerken uit het voedingsgebied van onze school hebben we regelmatig contact over de relatie school - kerk. De predikanten van de verschillende gemeenten verzorgen regelmatig een weekopening. We zingen de psalm van de week in de kerkdienst.
1 keer per 2 jaar houden we een tevredenheidsonderzoek onder onze ouders.
Ad 2)
De directeur voert jaarlijks functioneringsgesprekken, zorgt voor een goede taakverdeling en stelt een nascholingsplan op.
Ad 3)
In het proces van schaalvergroting, dat de laatste jaren binnen het gereformeerde basisonderwijs geleid heeft tot het ontstaan van clusters hebben wij bewust ervoor gekozen om een zelfstandige school te blijven. We werken in Best samen met de andere 8 scholen. Deze scholen vallen onder de Stichting Best Onderwijs. Dit komt tot uiting in een 6-wekelijks overleg tussen de bovenschoolse directie en onze directeur. Daarnaast sluit zij regelmatig aan bij het management overleg van de locatiedirecteuren. Behalve binnen het P.O. zijn er contacten met het V.O., in Best met het Heerbeeckcollege en in Eindhoven met het Christiaan Huijgenscollege.
Ad 4) Visie op leiderschap:
We streven naar verbindend verbeteren in ons onderwijs. Het is belangrijk dat je de persoonlijk capaciteit verbindt met de interpersoonlijke capaciteiten van het team en de organisatorische capaciteiten, zodat er een cultuur ontstaat van kennis delen en kennis ontwikkelen. Dat kan in een organisatie die voortdurend onderzoekt en verbetert. Je komt tot duurzaam leren door gericht te zijn op het verbeteren van de resultaten van de leerlingen. Het is van groot belang dat de organisatie effectief en efficiënt werkt, vanuit een missie en visie. We ontdekken samen wat de kernkwaliteiten en de passie van de personeelsleden is en maken daar optimaal gebruik van. Het is belangrijk dat we eerlijk zijn over de wel of niet aanwezige competenties, vaardigheden en capaciteiten.
Successen vieren is van groot belang bij een verandering. Zoeken naar de verbinding, aansluiten bij datgene waar een team nieuwsgierig naar is of waar een team verbetering nodig vindt.
Het Veranderteam "de appelboom in vier seizoenen"
Veranderingen doorvoeren gaat niet vanzelf. Dat gaat in stapjes en in fasen. We hebben ervoor gekozen om voor de veranderingen waar we als team mee bezig zijn, de metafoor van de appelboom (Marinus Knoope, de creatiespiraal) te gebruiken. Vanuit deze metafoor hebben we voor dit moment een manier van werken gevonden. Die moeten we jaarlijks bijstellen om te zorgen dat we bereiken wat we voor ogen hebben.
In deze schoolgids vindt u onze visie om naar de toekomst te werken (vanuit ons schoolplan).
We hebben er als team over nagedacht waar we over 4 jaar willen staan. We bespreken vervolgens de realiteit (aan de hand van opbrengsten, tevredenheidsonderzoek). Hoe staan we er nu voor? Waar ligt onze sterkte of zwakte en hoe is onze situatie (populatie, aantal leerlingen, omgeving school, welke wijzigingen komen er vanuit de overheid)? Zo bepalen we onze doelen en de acties die daarbij nodig zijn. We hebben afgesproken dat we jaarlijks niet meer dan 3 verbeterdoelen oppakken. Deze doelen zijn beschreven in ons jaarplan.
Ad 5)
De directeur is verantwoordelijk voor het materieel en financieel beleid. Zij maakt de begroting voor het schooljaar en rapporteert middels een management rapportage aan het bestuur over de financiën. 1 keer per jaar worden de leden op de hoogte gebracht van de jaarcijfers en de begroting.